Llegir és un acte de raonament en qué el lector comprén i interpreta el significat d'un text basant-se en els seus coneixements i a partir d'aixó pot crear i integrar noves realitats per tal de poder construir el seu pensament. El plantejament d'aquest métode está fonamentat en el constructivisme, peró també fa referéncia a métodes fonétics, sil·lábics i globals, i té un doble objectiu: 1) el treball dels noms dels nens i la seva descodificació per tal de poder arribar als diferents sons i lletres que els componen; 2) la capacitat de poder desxifrar diferents frases o textos a partir d'unes hipótesis extretes de la interpretació dels dibuixos del llibre i de les lletres que es van coneixent.
