El llibre que aquí presentem forma part d'un projecte global, realitzat per un equip d'autors de les especialitats de Geografia, História i Filosofia. Es un projecte unitari i coherent per a l'educació en valors. Algunes idees han establert la pauta. En primer lloc, es presta atenció a l'actualitat més próxima amb l'objectiu de transmetre als alumnes els coneixements básics respecte als temes més candents del nostre món, aquells que reiteradament solen formar part de les informacions oferides per els mitjans de comunicació. En segon lloc, es fomenta l'actitud valorativa dels alumnes; el seu posicionament davant els problemes tractats. Esser ciutadá significa conéixer condicions del nostre temps, saber valorar-les i prendre partit davant elles. Vindrá després, o hauria de venir, la participació activa. En tercer lloc, s'ofereix un text básic amb els coneixements fonamentals, el que permet guanyar espai i temps per a un tipus de treball amb els alumnes que será de gran utilitat per aconseguir els objectius d'aquesta matéria: el treball amb pel·lícules (en cada unitat es dóna un repertori i un guió de treball per a cada una). Unitats didáctiques: 1.- Relacions personals i participació, 2.- Drets humans, 3.- Les societats democrátiques del segle XXI, 4.- La ciutadania en un món global.
