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El presente libro pretende ser una propuesta flexible, con las adaptaciones y concreciones que cada profesor estime oportunas, para facilitar que los alumnos que cursan el primer año de un programa de diversificación curricular puedan adquirir la formación básica suficiente que les permita alcanzar los objetivos y las competencias básicas de la etapa. El texto desarrolla un enfoque integrador en el que el aprendizaje de los contenidos sigue una metodología activa, participativa, colaborativa e integradora de las nuevas tecnologías.
